Wiedza o muzyce

Strony o tym, z czego zbudowana jest muzyka i jak jej słuchać. Kolejność odpowiada programowi przedmiotu, od roku I.

1. ¶rok I, lekcje 3–8 Elementy dzieła muzycznego Melodyka, rytmika, tempo i agogika, dynamika, artykulacja, harmonika, kolorystyka i faktura. Z ćwiczeniami słuchowymi. Program: rok I, lekcje 3–8 · działy 5 i 6 podstawy

Siedem epok w kolejności, od średniowiecza do XX wieku. Każde kompendium ma ramy czasowe, cechy pozwalające rozpoznać utwór z danej epoki, kompozytorów europejskich i polskich, nagrania do słuchania, słowniczek i nagranie lektora.

1. Ido ok. 1430 Średniowiecze Od chorału gregoriańskiego do Mikołaja z Radomia. Pierwsze wielogłosy, trubadurzy, „Bogurodzica”. Program: rok III, lekcje 3–4
2. IIok. 1430–1600 Renesans Złoty wiek polifonii. Od Josquina i Palestriny do Wacława z Szamotuł i Gomółki. Program: rok III, lekcje 6–8
3. IIIok. 1600–1750 Barok Epoka kontrastów i afektów. Opera, basso continuo, koncert, fuga. Od Monteverdiego do Bacha i Haendla. Program: rok III, lekcje 9–17
4. IVok. 1750–1820 Klasycyzm Epoka równowagi i jasnej formy. Symfonia, sonata, kwartet. Haydn, Mozart, Beethoven. Program: rok III, lekcje 21–24
5. Vok. 1820–1900 Romantyzm Epoka uczuć, wyobraźni i narodów. Pieśń, miniatura, poemat symfoniczny. Schubert, Chopin, Moniuszko. Program: rok III, lekcje 25–29
6. VIok. 1890–1918 Impresjonizm Muzyka barwy, nastroju i ulotnego wrażenia. Debussy, Ravel, młody Szymanowski. Program: rok III, lekcja 31
7. VIIod ok. 1900 XX wiek Wiek wielu dróg: od „Święta wiosny” po sonoryzm, elektronikę i minimalizm. Szymanowski, Lutosławski, Penderecki. Program: rok III, lekcje 33–34